Mokymai logopedams: „K, G, CH garsų tarimo mokymas“. Šiuose mokymuose ne tik pasidalinsiu savo praktika, bet ir atsakysiu į klausimus, kurie dažnai lieka „tarp eilučių“. Kas iš tiesų trukdo vaikui ištarti garsą K? Kodėl garsas G keičiamas į D? Ar visada kalta foneminė klausa, jei painiojami garsai K–T?

Ką aptarsime mokymuose?

• Priežastis, kodėl garsai K, G, CH netariami?
• Kada įtarti artikuliacinę dispraksiją, o kada – foneminį sutrikimą?
• Kaip paruošti vaiką garsų mokymui?

Kaip išmokyti garsus K, G, CH nuo nulio:

• metodai pagal vaiko galimybes;
• konkretūs žingsniai;
• ką daryti, kai niekas „neveikia“?

Garsų įtvirtinimas ir automatizacija:

• žaidimai, kurie tikrai veikia;
• kaip garsus perkelti į kalbą natūraliai ir smagiai;
• praktiniai pavyzdžiai, kuriuos galėsite naudoti iš karto.

Ir svarbiausia – kaip visa tai padaryti su šypsena, be spaudimo ir nuobodulio.

Įsigiję mokymus gausite:

•  Vaizdo paskaitas su praktiniais pavyzdžiais.
•  Papildomą medžiagą darbui.
•  Atrinktus žaidimus garsų įtvirtinimui (video su vaikais).
• Tris realius užsiėmimus su vaikais (žaidimų idėjos, kaip įtvirtinti K, G ir CH garsus kalboje).

Jei jūsų darbe (namuose) yra vaikų, kurie netaria garsų K – G – CH arba painioja juos su T – D, šie mokymai – kaip tik Jums. Išmokę šių garsų, vaikai žengia stiprų žingsnį į priekį. Todėl labai svarbu pasirinkti tinkamą kelią – tą, kuris tinka vaikui, o ne teorijai.

MOKYMUS ĮSIGYSITE VISAM LAIKUI.